临汾市尧都区时代风华特色学校:守护心灵花园 筑牢成长根基
临汾市尧都区时代风华特色学校:守护心灵花园 筑牢成长根基
临汾市尧都区时代风华特色学校:守护心灵花园 筑牢成长根基心理健康(xīnlǐjiànkāng)(xīnlǐjiànkāng),是生命蓬勃生长的基石,支撑着我们应对各种挑战,塑造积极向上(jījíxiàngshàng)的人生态度。临汾市尧都区时代风华特色学校高度重视(gāodùzhòngshì)学生心理健康教育,本学期开展了一系列丰富且有效的活动,为学生心灵成长保驾护航。
五年级(wǔniánjí)处于小学学习的关键转折点,学生面临学习难度提升、压力增大(zēngdà)等挑战。为此,学校专职心理教师李永艳校长精心设计课程(kèchéng)。课程以热映动漫《哪吒2》开场,唤起学生战胜挫折(cuòzhé)的勇气。同时(shí)(tóngshí)引入专业心理健康测评,帮助学生认识自身学习心理特征,建立科学自我认知。课程结束时,同学们喊出心灵宣言,激励自己在学习和生活中勇往直前。
成长路上,孩子(háizi)们难免有烦恼。4月,学校设立“解忧信箱(xìnxiāng)”。孩子们通过匿名信件倾诉学业困惑(kùnhuò)、人际烦恼等问题。李校长每天认真阅读(yuèdú)信件,并给予充满关怀与智慧的回信。“解忧信箱”成为学生释放压力的窗口,也搭建起学校与学生之间的信任桥梁。
针对六年级即将毕业的学生,学校开展“房树人”成长(chéngzhǎng)能量(néngliàng)课。“房树人”绘画心理测试(cèshì)能深入了解学生内心世界。课堂上,同学们自由描绘“心灵花园”,并在小组和(hé)全班分享中畅所欲言(chàngsuǒyùyán)。绘画成为学生表达自我、释放情感的桥梁,他们从中获得勇气和自信,心灵得到滋养。
本学期学校通过学习心理引导、解忧信箱陪伴、绘画疗愈共鸣等方式(fāngshì),在心理健康教育方面成效显著。但学生心理健康教育是长期任务,时代风华特色学校将继续努力(nǔlì),优化相关工作,为学生筑牢心灵根基,让每(měi)一位风华学子都能身心健康、茁壮成长,在未来的人生道路上绽放光彩。(文:王(wáng)继发、俎智(zhì);图:时代风华特色学校提供)

心理健康(xīnlǐjiànkāng)(xīnlǐjiànkāng),是生命蓬勃生长的基石,支撑着我们应对各种挑战,塑造积极向上(jījíxiàngshàng)的人生态度。临汾市尧都区时代风华特色学校高度重视(gāodùzhòngshì)学生心理健康教育,本学期开展了一系列丰富且有效的活动,为学生心灵成长保驾护航。

五年级(wǔniánjí)处于小学学习的关键转折点,学生面临学习难度提升、压力增大(zēngdà)等挑战。为此,学校专职心理教师李永艳校长精心设计课程(kèchéng)。课程以热映动漫《哪吒2》开场,唤起学生战胜挫折(cuòzhé)的勇气。同时(shí)(tóngshí)引入专业心理健康测评,帮助学生认识自身学习心理特征,建立科学自我认知。课程结束时,同学们喊出心灵宣言,激励自己在学习和生活中勇往直前。

成长路上,孩子(háizi)们难免有烦恼。4月,学校设立“解忧信箱(xìnxiāng)”。孩子们通过匿名信件倾诉学业困惑(kùnhuò)、人际烦恼等问题。李校长每天认真阅读(yuèdú)信件,并给予充满关怀与智慧的回信。“解忧信箱”成为学生释放压力的窗口,也搭建起学校与学生之间的信任桥梁。

针对六年级即将毕业的学生,学校开展“房树人”成长(chéngzhǎng)能量(néngliàng)课。“房树人”绘画心理测试(cèshì)能深入了解学生内心世界。课堂上,同学们自由描绘“心灵花园”,并在小组和(hé)全班分享中畅所欲言(chàngsuǒyùyán)。绘画成为学生表达自我、释放情感的桥梁,他们从中获得勇气和自信,心灵得到滋养。


本学期学校通过学习心理引导、解忧信箱陪伴、绘画疗愈共鸣等方式(fāngshì),在心理健康教育方面成效显著。但学生心理健康教育是长期任务,时代风华特色学校将继续努力(nǔlì),优化相关工作,为学生筑牢心灵根基,让每(měi)一位风华学子都能身心健康、茁壮成长,在未来的人生道路上绽放光彩。(文:王(wáng)继发、俎智(zhì);图:时代风华特色学校提供)

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